а) полное и сокращенное (при наличии) наименование образовательной организации:

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АКАДЕМИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МАСТЕРСКАЯ ЖИЗНИ" (ООО "АДПО "МАСТЕРСКАЯ ЖИЗНИ");

б) дата создания образовательной организации: 05.09.2023г.

в) учредитель, учредители образовательной организации:

БАТРАКОВА МАРИНА ЮРЬЕВНА.

г) место нахождения образовательной организации:

350000, КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, Г.О. ГОРОД КРАСНОДАР,Г КРАСНОДАР, УЛ ИМ. ФРУНЗЕ, Д. 133, КВ. 7.

д) режим и график работы образовательной организации:

с понедельника по пятницу, с 9.00 до 18.00, обеденный перерыв с 13.00 до 14.00.

е) контактные телефоны и адреса электронной почты образовательной организации:

+7 (995) 220-60-10, institutMZ@yandex.ru.

ж) места осуществления образовательной деятельности, сведения о которых в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ не включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности, перечисленных в Правилах размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. N 1802, в виде адреса места нахождения:

нет.

з) лицензия на осуществление образовательной деятельности (выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности):

Лицензия №Л035-01218-23/01244651, от 11.06.2024, выдана МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ.

и) наличие или отсутствие государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам, за исключением образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта, основных программ профессионального обучения, дополнительных образовательных программ:

государственная аккредитация образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам отсутствует.

а) наименование структурного подразделения (органа управления):

Специализированное структурное образовательное подразделение "Учебный центр ООО "АКАДЕМИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАСТЕРСКАЯ ЖИЗНИ";

б) фамилии, имена, отчества (при наличии) и должности руководителей структурных подразделений:

руководитель специализированного структурного образовательного подразделения "Учебный центр ООО "АКАДЕМИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАСТЕРСКАЯ ЖИЗНИ" – директор Батракова Марина Юрьевна;

в) месте нахождения структурных подразделений:

350000, КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, Г.О. ГОРОД КРАСНОДАР, Г КРАСНОДАР, УЛ ИМ. ФРУНЗЕ, Д. 133, КВ. 7;

г) адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии):

нет

д) адресах электронной почты структурных подразделений (при наличии):

нет

е) наличие положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением указанных положений в виде электронных документов, подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом от 6 апреля 2011 г. N 63-ФЗ "Об электронной подписи":

Положение о специализированном структурном образовательном подразделении "Учебный центр ООО "АКАДЕМИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАСТЕРСКАЯ ЖИЗНИ".

а) устав образовательной организации;

б) правила внутреннего распорядка обучающихся;

в) правила внутреннего трудового распорядка;

г) коллективный договор (при наличии) - нет;

д) локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, предусмотренные Федеральным законом N 273-ФЗ:

- правила приема обучающихся,

- режим занятий обучающихся,

- формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости,

- формы, периодичность и порядок и промежуточной аттестации обучающихся,

- порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,

- порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся,

- положение об итоговой аттестации обучающихся,

- положение о создании комиссии по проведению итоговой аттестации обучающихся,

- положение о порядке разработки и оформления образовательных программ,

- положение о порядке проведения самообследования,

- положение о соотношении объема занятий, проводимых в форме контактной работы обучающихся с педагогическими работниками и объема занятий, проводимых на иных условиях, а также с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий,

- положение о внутренней системе оценки качества образования,

- положение о порядке применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ,

- программа развития ООО,

- порядок пользования электронной библиотекой обучающимися,

- порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения,

- нормы профессиональной этики педагогических работников,

- положение о порядке пользования библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой,

- положение о педагогическом совете,

- положение об общем собрании работников,

-порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение,

- положение об официальном сайте в сети Интернет,

- положение об электронной библиотеке,

- порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся,

- положение о порядке получения, учета, обработки, хранения и защиты персональных данных,

- положение о соотношении преподавательской и другой педагогической работы,

- положение о дополнительном профессиональном образовании преподавателей,

- положение о порядке ознакомления с документацией.

е) отчет о результатах самообследования:

нет;

ж) предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний (до подтверждения органом, осуществляющим государственный контроль (надзор) в сфере образования, исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке) (при наличии):

предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования отсутствуют.

1) реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой (за исключением образовательных программ дошкольного образования), представляемые в виде образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, содержащим отдельные компоненты образовательной программы, с указанием для каждой из них следующей информации:

1.1. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки “ Интегративная практическая психология ”, 540 ак. часов;

2) направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательская база для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и образовательных организаций дополнительного профессионального образования):

• направления научно-исследовательской деятельности - исследование сферы дополнительного профессионального образования в Российской Федерации;
• результаты научно-исследовательской деятельности - результатом научно-исследовательской деятельности будет являться активное участие в региональных научно-практических конференциях с последующей публикацией результатов исследований в ведущих журналах и изданиях;
• база для научно-исследовательской деятельности - ООО “АКАДЕМИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАСТЕРСКАЯ ЖИЗНИ”.

3) численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в форме электронного документа);

4) численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по каждой общеобразовательной программе и каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки (для профессиональных образовательных программ) - нет;

5) языки образования (в форме электронного документа);

6) результаты приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления - нет;

7) трудоустройство выпускников в виде численности трудоустроенных выпускников прошлого учебного года, освоивших основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования, по каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки - нет.

а) фамилия, имя, отчество руководителя, его заместителей:

Батракова Марина Юрьевна;

б) должности руководителя, его заместителей:

Директор;

в) контактные телефоны:

+7 (995) 220-60-10;

г) адреса электронной почты:

institutMZ@yandex.ru.

Преподаватель 1:

а) Батракова Марина Юрьевна;

б) занимаемая должность (должности) - преподаватель;

в) преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

8 модуль. Телесно-ориентированная терапия.

9 модуль. Телесно-ориентированная терапия.

10 модуль. Телесно-ориентированная терапия.

11 модуль. Телесно-ориентированная терапия.

12 модуль. Семейная системная терапия. Работа с нормативными и ненормативными семейными кризисами.

13 модуль. Семейная системная терапия. Работа с нормативными и ненормативными семейными кризисами.

19 модуль. Потрясающая психотерапия. Круг жизненных потрясений.

20 модуль. Метод семейных системных расстановок, структурных бизнес расстановок, семейная терапия с расширенной семьёй

21 модуль. Метод семейных системных расстановок, структурных бизнес расстановок, семейная терапия с расширенной семьёй

22 модуль. Метод семейных системных расстановок, структурных бизнес расстановок, семейная терапия с расширенной семьёй

23 модуль. Метод семейных системных расстановок, структурных бизнес расстановок, семейная терапия с расширенной семьёй

24 модуль. Метод семейных системных расстановок, структурных бизнес расстановок, семейная терапия с расширенной семьёй

г) уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:

высшее профессиональное образование (специалитет), специальность “Педагогика и психология”, квалификация “Педагог-психолог”;

д) ученая степень (при наличии) - нет;

е) ученое звание (при наличии) - нет;

ж) сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) - нет;

з) сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) - нет;

и) сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) - 5 лет;

к) наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), код и наименование профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки профессиональной образовательной программы высшего образования по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, ординатуры, ассистентуры-стажировки, шифр и наименование области науки, группы научных специальностей, научной специальности программы (программ) подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), в реализации которых участвует педагогический работник - нет.

Преподаватель 2:

а) Саньков Александр Александрович;

б) занимаемая должность (должности) - преподаватель;

в) преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

1 модуль. Базовые навыки психолога-консультанта. Мультимодальные интегративные технологии.

2 модуль. Базовые навыки психолога-консультанта. Мультимодальные интегративные технологии.

3 модуль Базовые навыки психолога-консультанта. Мультимодальные интегративные технологии.

4 модуль. Технология работы с трансовыми состояниями. Способы наведения и утилизации трансовых состояний. Гипноз Эриксона.

5 модуль. Алхимический гипноз. Психотерапевтическая гипнотерапия Кьюгли

6 модуль. Алхимический гипноз. Психотерапевтическая гипнотерапия Кьюгли

7 модуль. Алхимический гипноз. Психотерапевтическая гипнотерапия Кьюгли

14 модуль. Психотравма. Психосоматика. Работа с ПТСР

15 модуль. Психотравма. Психосоматика. Работа с ПТСР

16 модуль. Психотравма. Психосоматика. Работа с ПТСР

17 модуль. Психотравма. Психосоматика. Работа с ПТСР

18 модуль. Психотравма. Психосоматика. Работа с ПТСР

25 модуль. Арт-терапия

26 модуль. Арт-терапия

27 модуль. Арт-терапия

28 модуль. Арт-терапия

29 модуль. Песочная терапия

30 модуль. Трансперсональная арт-терапия.

г) уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:

высшее профессиональное образование (специалитет), специальность “Педагогика и методика начального образования”, квалификация “Учитель начальных классов”;

д) ученая степень (при наличии) - нет;

е) ученое звание (при наличии) - нет;

ж) сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) - нет;

з) сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) - нет;

и) сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) - 2 года;

к) наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), код и наименование профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки профессиональной образовательной программы высшего образования по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, ординатуры, ассистентуры-стажировки, шифр и наименование области науки, группы научных специальностей, научной специальности программы (программ) подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), в реализации которых участвует педагогический работник - нет.

1) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

а) наличие оборудованных учебных кабинетов - нет (обучение с применением исключительно ЭО, ДОТ);

б) наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий - нет (обучение с применением исключительно ЭО, ДОТ);

в) наличие оборудованных библиотек - Научная электронная библиотека https://elibrary.ru/ ;

г) наличие оборудованных объектов спорта - нет (обучение с применением исключительно ЭО, ДОТ);

д) наличие оборудованных средствах обучения и воспитания - нет (обучение с применением исключительно ЭО, ДОТ);

е) доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям - нет (обучение с применением исключительно ЭО, ДОТ);

ж) электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

1. Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы:

Созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя:

− электронные информационные ресурсы,

− электронные образовательные ресурсы,

− совокупность соответствующих информационных технологий, телекоммуникационных технологий, технологических средств.

Электронная образовательная среда обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их места нахождения.

Дистанционное обучение реализуется на платформе www.getcourse.ru.

Обучающийся получает полный доступ к электронным материалам курса (текст курса, презентации, видеолекции, методические материалы и т.д.).

2. Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы:

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

Федеральный портал «Российское образование».

Электронные библиотечные системы и ресурсы:

elibrary.ru – Научная электронная библиотека;

з) количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии - нет (обучение с применением исключительно ЭО, ДОТ);

2) специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

а) обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет (обучение с применением исключительно ЭО, ДОТ);

б) наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - нет (обучение с применением исключительно ЭО, ДОТ).

Реализация образовательных программ в помещениях не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий.

Обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями к электронным образовательным ресурсам.

а) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг:

Оказание платных образовательных услуг регламентируется:

- Законом Российской Федерации от 7 февраля 1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»;

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Правилами оказания платных образовательных услуг, утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 сентября 2020 г. № 1441;

- Положением об оказании платных образовательных услуг;

- Положением о ценовой политике в отношении образовательных услуг;

- Положением о порядке и основаниях снижения стоимости платных образовательных услуг.

Образцы договоров об оказании платных образовательных услуг.

Образец договора об оказании платных образовательных услуг для физических лиц;

б) утверждение стоимости обучения по каждой образовательной программе:

Приказ об утверждении стоимости обучения №2-ОД;

в) установление размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования - нет.

Финансирование образовательной деятельности за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов не предусмотрено.

Результаты обязательного аудита опубликованы на сайте Единого федерального реестра юридически значимых сведений о фактах деятельности юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных субъектов экономической деятельности.

а) финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов - не предусмотрены;

б) финансируемые по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц - без ограничений, квоты и контрольные цифры не установлены.

а) наличие и условия предоставления обучающимся стипендий - нет;

б) наличие и условия предоставления обучающимся мер социальной поддержки - нет;

в) наличие общежития, интерната - нет;

г) количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся - нет;

д) формировании платы за проживание в общежитии - нет.

Информация о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки - нет.

1) условия питания и охраны здоровья обучающихся - нет;

2) условиях питания обучающихся по образовательным программам начального общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, в том числе - нет.